北京清华长庚医院9月16日电（文章 文佳）人的一生从呱呱坠地起，就开始了探索世界和学习新事物的奇妙旅行，老师无疑是这个旅行中最重要的摆渡人，为我们指引正确的方向，为我们在正确的道路上照亮明灯。在我的求学生涯中遇到了很多好老师，我想记录下我的临床导师的故事，用爱摆渡的人黄振宇老师。——文佳

　　对待产妇，她是专业的、温暖的黄大夫；对待学生，她是严谨的、知心的黄姐。性格决定命运，也决定她的职业选择，她每次看小宝宝们的眼神都那么兴奋和宠溺。

　　产程中母儿的情况是瞬息万变的，危机来临时让人手足无措。令我记忆犹新的两年前的一个周五，那天大部分同事在参加业务考试，而黄老师因为连续实施了几例困难产钳，在手转胎头过程中造成右手拇指韧带损伤进行了夹板固定，因此参加不了考试，和另外一名三线医生值守病房。

　　下午时分，一名产妇宫口开全后胎心减速，降至70分/次，持续2分钟恢复缓慢，护士直接拨通了黄老师的手机，在电话那头的黄老师意识到胎儿的情况已经十分危急，她迅速跑回产房，毫不犹豫地脱下拇指固定夹板，忍着剧痛迅速完成手转胎头，成功实施了产钳助产挽救了小宝贝的生命。从此她的右手拇指落下了旧疾，因为韧带损伤愈合不良，右手拇指已经变形。即便这样，拇指受伤从来没有影响她的日常工作，她每天下完手术和门诊后，认真修改住院医的病历，指导我们书写病历。

　　我们科的传统也依然保持着，住院医学习产钳的起步阶段，黄老师一定会亲自上台亲自带教，她常常说：“你们学习新技术时，就是一张白纸，第一笔画不好，就会永远错过创作一幅美景的机会。”

　　进入住院医培训第三年，剖宫产手术成为我训练的重点，对于我而言，术中取胎头困难是摆在我面前的第一道难关。连续多台剖宫产手术取头不顺，导致我每次上手术前开始焦虑，术中越想取出胎头，心里就越着急。黄老师察觉到我心理的变化，即便不是跟黄老师同台，每次手术只要她有空就会来到术间给我鼓励，观察我取头的手法和造成困难之处。下手术以后，根据术中所见耐心地指导我，帮我分析取头困难的原因，纠正错误的手法。她还为此安排小讲课，让各位前辈们交流取胎头的经验供我学习。在黄老师设计的群帮互助学习过程中，我慢慢克服了心理障碍，取胎头也越来越顺利，慢慢掌握了这项技能。

　　从我院成立妇产科之初，黄老师便担起了妇产科教学专责的重任。妇产科教学工作从无到有，特别是筹备妇产科住院医师培训基地的评审过程，作为黄老师教学小秘书的我，有幸亲历了整个过程，学习收获丰厚的同时，也感动于黄老师的用心与付出。

　　不羡慕站在高处的人，仰慕永远在不断登高的人，站在高处只要欣赏顶峰的美景，而不断登高的人需要更大的毅力和勇气不驻足沿途的美景。黄老师以不断登高的人生态度要求自己，并言传身教给我们。

　　已完成科研博士研究生学习的人都知道，博士研究生期间要完成理论课及一个完整的课题设计实施，可能还有未知的实验结果。在繁重的临床工作和生活压力下，黄老师为了提高自己，毅然决定开始博士研究生的学习。她要开会、要出门诊、要上手术、要上课、要辅导孩子功课，她还要做实验、写文章……她勤奋努力工作学习的态度、积极乐观的性格，是我们永远学习的榜样。

　　很庆幸我这样的白纸，遇到了一位这么专业严谨的画家。